Jugamos con las tablas.

Curso al que va dirigido:
Alumnos de 2º Ciclo de primaria, dentro del aula TEA.

Objetivos:
Aprender las tablas.

Trabajar la motricidad fina.

Trabajar la discriminación visual.
Trabajar los turnos de espera.

Trabajar el control de emociones y la frustración ante la derrota.

Trabajar interacción con otras personas.

Las tablas de multiplicar es una app basada en un juego clásico muy sencillo e intuitivo.

La ardillita que protagoniza el juego debe de ir avanzando y superando pantallas para ganar monedas. Por el camino encuentra operaciones que debe resolver rompiendo la solución correcta, si elige un resultado erróneo, muere.

Antes de comenzar a jugar se debe seleccionar la tabla con la que se va practicar, lo que nos permite repasar y adaptar el nivel al nivel de nuestros alumnos.

¿Cómo trabajar en clase?

Usaremos esta herramienta para trabajar de forma individualizada con el alumno de forma divertida.

Cómo siempre en estas ocasiones utilizaremos el mismo sistema.

Comenzaremos nosotros la primera partida, realizando técnicas de moldeado y moldeaje de una forma relajada y aparentemente casual. El alumno debe de estar viendo cómo jugamos o trabajamos pero respetando siempre el turno de espera y el espacio personal de cada cuál.

No debemos realizar sesiones extensas, podemos poner un número de partidas como limite en lugar de tiempo, ya que en esta ocasión nos conviene que avance lo máximo posible.

Usaremos el juego como introducción a la sesión de trabajo individualizado. Es una buena forma de comenzar a trabajar con un poquito de motivación.

Si te ha gustado esta herramienta y quieres comenzar a utilizarla, te dejamos el link.

• Para dispositivos Android.
• Para dispositivos iOS.

Multiplicar es divino.

Curso al que va dirigido:
Alumnos de 2º Ciclo de primaria, dentro del aula TEA.

Objetivos:
Aprender las tablas.
Aprender e interiorizar el concepto de multiplicación.
Trabajar la motricidad fina.
Trabajar discriminación visual.

Multiplicar es divino es una herramienta multimedia perfecta dentro del aula para explicar las tablas y enseñar a multiplicar de una manera divertida, interactiva y muy visual. Además de alumnos y profesores, este programa está pensado para padres.

Se trata de un programa que como si de un cómic se tratara, nos proporciona catorce bloques en los que encontramos explicaciones, instrucciones y diferentes juegos.  El nivel de dificultad es progresivo.

¿Cómo usar esta herramienta en clase?

Este programa lo podremos utilizar o bien en la pizarra interactiva o bien en los ordenadores de clase.

Usaremos la pizarra interactiva o el proyector para dar la lección.

Si tiene alguna pega es que no es audio-descrito pero nosotros aprovecharemos esta característica para explicarlo nosotros mismos y utilizar las explicaciones escritas cómo apoyo o incluso para trabajar la lectoescritura al mismo tiempo que trabajamos las matemáticas. Para los juegos haremos turnos de trabajo. Cada alumno deberá finalizar su sesión matemática con 10 minutos de juego. De esta forma buscaremos la motivación ya que son juegos muy divertidos, ademas de trabajar la motricidad fina, agilidad y discriminación visual que requiere el juego.

Si te a gustado la idea y quieres saber más sobre esta herramienta haz clic y accede a la web.

En la página además de una información más amplia podrás encontrar ejercicios para imprimir.

Matemáticas con Lucas.

Curso al que va dirigido:
Esta actividad está dirigida para alumnos de 1º Ciclo de primaria, dentro del aula TEA.

Objetivos:
Aprender a contar.
Trabajar la discriminación visual.
Trabajar la motricidad fina.
Trabajar los turnos de espera.
Trabajar interacción con otras personas.

Math Kids app es una herramienta matemática disponible en 8 idiomas de forma gratuita. 

Con este programa podremos trabajar desde cualquier dispositivo móvil o tablet ya que está disponible para sistemas Android e iOS.

Lucas es el león que nos acompañará en el juego. En la pantalla principal tenemos diversas opciones para trabajar, contar, sumar, restar, ect.

¿Cómo trabajar con esta app en clase?

Utilizaremos este recurso para el trabajo individualizado, aprovecharemos que a los pequeños les gustan los juegos, sonidos, y dibujos para captar su atención. Este recurso se puede utilizar durante un largo periodo de tiempo en sesiones que vayan desde los 10 a los 20 minutos. 

Al principio intentaremos no saturar al alumno e intentaremos que las sesiones sean lo más cortas posibles. Hasta que el alumno no asimile entienda la dinámica deberemos guiar al alumno con técnicas de modelaje y moldeado.

El sistema de trabajo será el mismo que utilizamos siempre para ejercicios similares. 

Comenzaremos nosotros realizando el primer ejercicio, el alumno debe esperar a su turno,trabajando la espera y la realización de actividades compartidas. De esta manera comenzamos con la técnica de modelaje, permitiendo que vea cómo se realiza la actividad.

En esta ocasión, y para avanzar un paso a las entradas anteriores, continuaremos con el conteo. 

Empezaremos a trabajar con la primera opción que nos aparece en la pantalla, contar.

En la pantalla aparecen un número de objetos repetidos, al lado un signo igual y seguidamente un recuadro en el que pondremos la opción correcta. En la parte inferior aparecen las posibles soluciones. 

Contaremos los objetos y arrastraremos la solución correcta hasta su lugar.

Este ejercicio se deberá repetir de forma sistemática y continuada hasta que estemos seguros de que el alumno ha interiorizado el concepto de cantidad y ha aprendido a contar correctamente.

Nunca debemos olvidar que al mismo tiempo debemos trabajar las frases bien estructuradas y la vocalización de números y objetos.

Math Kids, podrá acompañarnos en niveles más avanzados ya que también contiene ejercicios para el aprendizaje de otras operaciones como sumas o restas.

Si aún necesitas saber más a continuación dejo un vídeo sobre la app.

Si te gusta la idea y te apetece comenzar a trabajar el conteo, las sumas y las restas de esta forma divertida, descarga la app.

• Enlace a la descarga gratuita para dispositivos Android,   aquí.
• Enlace a la descarga gratuita para dispositivos iOS,     aquí.

Trabajamos los números con Pocoyo.

Curso al que va dirigido:
Esta actividad está dirigida para alumnos de 1º Ciclo de primaria, dentro del aula TEA.

Objetivos de la actividad:
Interiorización de los números del 1al 9.
Interiorización y asimilación de concepto de contar.
Ejercitación de la motricidad fina.
Trabajar tiempos de espera.

Pocoyo numbers es una app que podemos descargar gratuitamente y trabajar tanto en dispositivos móviles como en tablets. En este recurso trabajaremos los número del 1 al 9. La aplicación está disponible en dos idiomas inglés y español.

Una vez accionamos el play en la pantalla de inicio podemos elegir el número con el que trabajar.

La primera pantalla es un ejercicio de grafomotricidad, en la que se trata de trazar o escribir con el dedo el número que hemos elegido trabajar. Este sería el primer ejercicio de cuatro actividades que se realizaran por número.

¿Cómo trabajar con esta app?

Esta actividad es perfecta para trabajar de forma individualizada, lo que llamamos ¨trabajo uno a uno¨.

Antes de empezar indicaremos al alumno que es la hora de jugar con el profesional y qué trabajaremos los números. Sentados uno frente a otro comenzaremos el turno nosotros, el alumno debe de estar viendo cómo lo hacemos y puesto que la app vocaliza cada número debemos repetirlo.

1º Pantalla. Elegiremos el idioma y pulsaremos Play para comenzar.

2ª Pantalla. Es una ruleta con todos los números podemos elegir el número y pinchar en la flecha para comenzar.

3ª Pantalla. Ejercicio de grafomotricidad fina. Bebemos seguir la flecha con el dedo para escribir correctamente el número.

4ª Pantalla. En esta pantalla se presentan todos los ejercicios a realizar.

- El cuadrito superior derecho simula un rasca. Debemos pasar el dedo por encima para que nos permita ver un número de objetos que contaremos.

- Rectángulo central. Se trata de tocar dentro del recuadro con el dedo tantas veces como el número estamos trabajando. Por ejemplo, si estamos trabajando el 2 tocaremos el recuadro dos veces, cada vez que tocamos la app cuenta y nosotros debemos repetir, en el tercer toque aparecerá la palabra ¨dos¨.

-Rectángulo inferior, al tocarlo cambiaremos de pantalla, en ella encontraremos un número de estrellas que coinciden con la cifra que estamos trabajando. Debemos tocar cada una de ellas y contarlas, cuando contemos todas aparecerá un dibujo.

Esta actividad la podemos realizar varias veces por semana en sesiones de 10 a 20 minutos. Las primeras sesiones serán más cortas para evitar el cansancio que puede derivar en repulsa a una actividad que puede ser divertida para el alumno. Lo más probable es que las primeras veces tengamos que modelar las acciones del alumno para realizar los ejercicios, si tiene problemas de comunicación evitará vocalizar los números, pondrá resistencia a compartir el juego con la otra persona y mostrará problemas para respetar el turno de juego. No debemos olvidar de que además de los números tenemos otros objetivos y solo repetición continuada y sistemática nos ayudará a lograr nuestras metas.

Si te gusta la idea y te apetece comenzar los número de forma divertida, descarga la app.

• Enlace a la descarga gratuita para dispositivos Android, aquí.
• Enlace a la descarga gratuita para dispositivos iOS, aquí.

Los números del 1 al 10 con el Mono Sílabo y Nícola Cavernícola

Curso al que va dirigido:
Esta actividad está dirigida para alumnos de 
1º Ciclo de primaria, dentro del aula TEA.
Objetivos.
Aprendizaje de los números del 1 al 10.
Aprendizaje de contar.
Vocalización de los números.

En esta entrada os presentamos un vídeo con el que podremos introducir y trabajar los números del 1 al 10. En el vídeo aparecen dos personajes cantando una canción que nos permite trabajar el reconocimiento de los números, el orden y la asociación de número y cantidad.

¿Como trabajar el vídeo?

Este herramienta es perfecta para trabajar en la asamblea o con las sesiones individualizadas.

En la asamblea, cada día haremos una visión del vídeo y lo utilizaremos durante todo el curso o hasta que estemos seguros de que los conceptos que queremos trabajar están totalmente interiorizados.

Al tener muchos colores y melodía será fácil captar la atención del alumno. Nuestro primer objetivo será captar la atención y que durante unos días se haga al ritmo, a lo que dice la canción y a las imágenes que se acompañan en el vídeo.

Ya conocemos el vídeo y es hora de ponerse a trabajar e interactuar. En numerosas ocasiones pondremos el vídeo en pausa, nombraremos el número de la pantalla e intentaremos que lo repita el alumno. Este ejercicio lo repetiremos cada día comenzando por el 1 e introduciendo el resto de los números poco a poco. Una vez tenemos trabajado el reconocimiento de los número y el orden correlativo, comenzamos a trabajar el conteo, de la misma forma, con pausas y repetición tanto del profesional como del alumno.

Si te gusta la idea y quieres ver el video con el Mono Sílabo y su amigo Nícolas Cavernícola puedes: 

• Ir al enlace pinchando aquí.
• Ver el vídeo directamente en esta entrada.